真实故事 法国学校中令人震惊的伊斯兰恐惧症证词

2004 年的一项法律禁止在法国公立中学内佩戴被认为是宗教标志的饰品(盖蒂图像-资料图)

前法语教师娜莎达(化名)讲述了自己在法国学校饱受伊斯兰恐惧症和种族歧视之苦,她表示,迫于行政压力和同事的欺凌,她放弃了自己热爱的教师职业,此前,她宣传伊斯兰教并佩戴头巾。

根据娜莎达对半岛电视台的描述,针对她的种族主义行为和对她的频繁骚扰,使她陷入了严重的抑郁状态,之后,她放弃了教学并开始自己创业。

具有尼日利亚血统的娜莎达补充说,“在我决定佩戴头巾之前,我在任教的学院里一切顺利,此后,行政部门对我的看法及其对我的行为发生了变化,在得知我的宗教信仰并注意到我致力于在校外佩戴头巾后,我的大多数同学对我的态度都发生了变化。”

这位 40 岁的老师补充说,“校长突然冲进教室,带着站不住脚的解释,有时还派人远远地看着我,在常规会议上,他暗示并宣布法国的教育课程是纯粹世俗的课程,学院的管理部门绝不容忍任何试图以其极端主义宗教思想或伊斯兰服饰和行为影响学生的教授。”

伊斯兰恐惧症攻击

根据 IFOP 统计研究所对法国穆斯林因其宗教信仰而遭受的歧视和种族主义行为的研究,娜莎达并不是法国社会中的一个具体孤立案例,而是法国 60% 佩戴头巾的穆斯林妇女遭受歧视和种族主义的例子,这项研究供让·若里斯基金会使用,于 2019 年 8 月发布。

在此背景下,由“永久革命”网站进行并于上周公布的一项法国调查显示,鉴于学校中“仇视伊斯兰教和种族主义的蔓延”,法国伊斯兰教高中生受到骚扰的频率很高,与此同时,极端右翼发起了反穆斯林运动,反对它所谓的伊斯兰教在教育环境中的表现形式的传播。

调查结果表明,自本学年开始以来,国民教育部长巴布·恩迪亚耶继续其前任让-米歇尔·布兰克发起的“伊斯兰恐惧症攻击”,结果中还涉及,这位部长通过了一项“针对学校穆斯林学生”的政府政策。

反伊斯兰法律

2004 年的一项法律禁止在法国公立中学内佩戴被认为是宗教标志的饰品,例如头巾。

同一项调查指出,在这一法律框架内,政府和巴布·恩迪亚耶在一长串提及伊斯兰宗教的服装清单中增加了“长袍、衬衫,甚至在某些情况下还包括头带”。

据调查实施者说,将这些衣服和服饰定性为“属于伊斯兰教”,由该机构的负责人“酌情决定”,他们“根据主观和完全武断的标准来决定这件衣服是否具有宗教特征。 ”

根据调查,校长的自由裁量权导致“对被视为穆斯林的学生的服装和骚扰的真正控制”。校长的自由裁量权导致“对服饰和被视为穆斯林学生的骚扰进行真正的控制。”

为了执行这些指令,校长们采用了“有点类似于种族主义或反伊斯兰教的定性”, 他们甚至质疑学生——他们应该是穆斯林——关于他们的宗教信仰。

教育部长巴布·恩迪亚耶在10 月接受《世界报》采访时,援引了应该由机构负责人解释的宗教标志,并呼吁他们“坚定”地应用 2004 年的法律。

“永久革命”平台进行的调查得出结论,国民教育领域的工作者比以往任何时候都更有必要与学生一起要求“废除反伊斯兰法律”,这些法律试图“让穆斯林男女对法国学校的恶化负责”。

根据调查结果,该调查还呼吁有必要谴责“种族定性”和“伊斯兰恐惧症”,而这两者旨在“压迫遭受种族歧视的年轻穆斯林妇女和青年男子。”

最后,调查结果强调,“事实上,所有这些扼杀自由的法律都只是法国国家种族主义的一种表现。”

对世俗主义的攻击

另一方面,教育部长巴布·恩迪亚耶在接受去年10月出版的《世界报》采访时明确表示,已经出现了一股可以被视为宗教的穿衣风潮。

巴布·恩迪亚耶强调,法国学校对世俗主义的攻击数量正在增加,这种现象尤其通过社交网络传播。

这位部长透露,去年9 月发生了 313 起针对世俗主义原则的攻击,而在去年从4 月至 7 月,报告了 909 起案件,而 12 月至 3 月期间,报告的案件数为 635 起。

去年 9 月,这位部长证实了对世俗主义原则的攻击有所增加,并指出,其中 51% 的攻击发生在中学,而在过去,大学是最容易受到攻击的地方,他并表示,这些报告中的大部分都与穿着宗教标志和服装有关,例如“似乎在增加的长袍”。

另一方面,法国公民事务国务部长索尼娅·巴基斯10 月表示,公立学校禁止穿着带有“长袍”等宗教标志的服装,并指出,那些穿着这些服饰的人,“这样做是为了挑衅”。

巴基斯表示,“我们必须务实,”他并补充说,“非穆斯林信仰的人会穿长袍吗?答案是否定的,所以学校里没有宗教标志的位置。”

令人震惊的数字

根据 IFOP 统计研究所2019 年同一项调查的数据显示,与信奉其他宗教的人相比,法国针对穆斯林的歧视和攻击行为每天都在增加。

调查显示,40%的受访者是种族主义行为的受害者,48%的受访者在学校的教育过程中受到过某种形式的歧视,13%的受访者在调查时证实曾受到警方的歧视, 17% 的受访者在找工作时受到同样的待遇,14% 的受访者在寻找住房时受到种族主义和歧视。

另一方面,调查显示,女性比男性更容易受到歧视和种族主义的伤害,因为我们发现,女性受伤害的比例为 46%,而男性为 38%,此外,对不佩戴头巾的穆斯林歧视率为44%,而对佩戴头巾女性的歧视行为高达 60%,尤其是在求职过程中。

调查结果还表明,37% 的佩戴头巾的女性受到侮辱、口头侮辱和诽谤,在职业生活方面,调查显示,63% 的穆斯林高管遭受种族歧视,而工人中这一比例为 34%。

法国教育的衰落

另一方面,“拉科尔纳夫”学校的数学教授哈立德(化名)解释说,种族主义和伊斯兰恐惧症的现象并不新鲜,从雅克·希拉克总统的统治结束后就开始出现,但自萨科奇统治以来,种族主义和伊斯兰恐惧症的现象深入了很多,其只是出现在街头,但在过去的十年里,这种现象进入了学校和中学。

哈立德在接受半岛电视台采访时补充说,“关注宗教服饰和世俗主义原则的问题,以及骚扰穆斯林女学生,是一个根本错误的问题。今天,作为在法国学校教了 22 年的数学老师,我注意到,近年来法国教育的价值与过去相比有所延迟和下降,如果我们拿法国在国际数学考试和竞赛中的排名来看,发现已经很落后了,从几年前的前10名到今天,大约是第30名。”

这位 50 岁的突尼斯裔教授得出的结论是,试图掩盖法国教育的基本问题和根本问题——例如开学时教师短缺和工资低——并将注意力从这些问题转移到宗教服饰和维护世俗主义等其他问题上,是教育部和政府试图引起媒体注意并制造噪音和“宣传”,掩盖教育部门真正的、根本性的问题。

对此,IFOP 统计研究所在2021年3月进行的一项研究显示,52%的中学生支持在中学佩戴宗教标志,其中 43% 的人认为世俗法律至少歧视一种宗教。

令人震惊的故事

哈立德教授回忆起 10 年前发生在他的一位学生身上并牢牢记在脑海中的一件事,当时,这位法国老师问阿尔及利亚裔学生穆罕默德:当你完成学业后,你想成为什么样的人?你会选择哪些专业? 12岁的他下意识地回答:我想专攻化学,成为一名化学家。 “

数学老师继续他的讲述,他说:“在种族主义回答的恐惧下,这位年轻的学生两天后来找我,并告诉我这个故事,他几乎无法理解他的老师告诉他的内容,所以,我试图让他相信,他的老师只是在和他开玩笑。”

在另一件事中,哈立德教授解释说,他之前任教的研究所所长要求他写一份关于他的阿尔及利亚裔法国学生的报告,这样他就会被引导到“SEGPA”系统,这是一个并行的教育系统,可以照顾在发音、记忆和理解方面面临问题的学生。

哈立德继续说:“但我拒绝了校长的要求,因为我知道这个学生的能力和优秀程度,但他只不过是个活泼的学生,好动,问题多,校长迫于其余同事的压力,想要赶走他,奇怪的是,这个学生从第一节开始就在班上排名第一,这最终表明,同事和校长对他的种族歧视只是因为他是阿尔及利亚裔的法国人,如果这个学生的父亲和祖父是法国人,他们就不会这样对待他。”

来源 : 半岛电视台