大规模谋杀:我们如何理解世界上最可怕的犯罪行为?
1999年4月20日早上,科罗拉多州哥伦拜恩高中的一个普通上课日变成了一场噩梦,枪声和爆炸声在学校走廊里回响。两名武装学生埃里克·哈里斯和迪伦·克莱伯德携带武器和手榴弹冲进学校大楼,对一所教育机构发动了美国历史上最血腥的袭击之一。
袭击于上午11点19分左右开始,当时哈里斯和克莱伯德进入学校食堂,这是他们精心选择的实施恐怖计划的地方。几分钟之内,他们开始随机射击,造成1名教师和12名学生死亡、21人受伤。袭击持续了47分钟,犯罪现场一片混乱,学生和老师都在试图逃命。
这起犯罪事件在美国社会造成深刻震动,尤其是受害人数众多。这起犯罪事件在美国社会造成深刻震动,尤其是受害人数众多。袭击事件发生后,学校充满恐慌和悲痛,对幸存者和遇难者家属的心理影响巨大。
阅读更多
list of 4 items英国骚乱:因担心暴力事件,商店、清真寺被封闭
种族灭绝、城市灭绝、家园灭绝——如何谈论以色列对加沙战争
从伊拉克到美国国家安全局的间谍活动:朱利安·阿桑奇的维基解密揭露的最大秘密
后来发现哈里斯和克莱伯德策划这次袭击已经有一年多了。从他们的日记和电子邮件中可以看出,他们对社会和同学怀有深深的愤怒和怨恨,而他们的个人日记则表现出对达尔文和进化论的特殊喜爱。哈里斯和克莱伯德认为自己是被遗弃的人,并渴望报复这个他们认为冤枉和羞辱了他们的世界,并且这个世界不欣赏他们的“心智发展、智力和先进的文明水平”,与“最落后的低等生物的能力得到当前系统的认可和赞扬”形成鲜明对比。
后来调查发现,哈里斯和克莱伯德并没有采纳任何特定的宗教意识形态,相反,他们对一切宗教和社会制度都有反叛倾向。他们在作品中表达了对世界的仇恨和毁灭世界的愿望,使用了充满仇恨和暴力的语言,痴迷于反对现行社会秩序的“革命”思想。
哥伦拜恩袭击事件导致人们重新考虑许多与学校安全相关的政策,并引发了关于暴力游戏、电影和音乐对年轻人影响的广泛辩论,并强调了心理健康问题以及监测和帮助表现出抑郁或攻击迹象的年轻人的重要性。
大规模谋杀之谜
大规模枪击现象是现代社会最暴力、最悲惨的现象之一,而这些事件在世界各地屡屡发生,并引发人们对导致个人实施此类暴力行为的心理和社会原因的深刻质疑。大规模谋杀现象被定义为在一次事件或在时间和空间上相连的一系列事件中杀害四人或四人以上,通常涉及使用枪支。
这些事件的特点之一就是给社会留下了深刻的震撼,并引起媒体的广泛报道,或者社会学家所说的道德恐慌(Moral Panic),即事件发生后产生的强烈恐惧感,使社会想象社会福祉和安全受到无法忽视或避免的真正邪恶的威胁。
在心理和精神病理学层面,研究表明,许多大规模杀人犯患有人格障碍,例如自恋型人格障碍或反社会人格障碍。这些人常常表现出对他人缺乏同理心、有攻击性以及对控制和权力的渴望。
一些研究表明大规模谋杀与某些精神疾病(例如精神分裂症和重度抑郁症)之间存在联系。尽管大多数患有这些疾病的人并不暴力,但缺乏适当的诊断或治疗可能会增加暴力行为的风险。
急性心理压力和慢性紧张可能在大规模谋杀中发挥作用,即它们是大规模暴力行为的诱因。正在经历痛苦生活经历或感到社交或职业失败的个人可能会发现暴力是表达沮丧和愤怒的一种方式。挫折攻击理论被认为是解释攻击行为的经典理论之一。
该理论表明,当一个人无法实现某个目标时,就会产生挫败感,这会导致产生攻击性情绪。这些感受可能会表现为大规模谋杀等暴力行为。根据这一理论,长期的挫败感,例如职业失败或人际关系失败,可能导致攻击性的积累并以严重暴力的形式爆发。
当我们想象个人的日常生活,以及他们每天承受的压力时,除了以破产、突然被解雇、毁灭性的情感分离和其他悲惨的生活剧变为代表的个人危机,我们可以理解,人们常常在高度的压力、悲伤和绝望的重压下行事,将他们推向崩溃的边缘。
源自挫折攻击理论的压力缓解理论为我们提供了理解突破点的理论方法。承受高度慢性压力的个人可能会使用暴力作为缓解生活中急性和特定压力的手段。压力的不断积累可能会导致崩溃,个人感到被迫采取暴力行为来缓解和缓解压力。众所周知,许多大屠杀的凶手都有过心理创伤和屡屡受挫的经历。
但仅仅心理因素就可以概括整个故事,并可能阻止我们关注与犯罪行为有关的其他因素,例如大规模谋杀事件。生物心理社会模型通过考虑生物(例如大脑中的遗传和化学变化)、心理(例如精神和人格障碍)和社会(例如社会环境和人际关系)因素,对犯罪行为提供全面的解释。
根据这个模型,大规模屠杀事件可能是这些因素之间复杂相互作用的结果。例如,某些人可能患有精神疾病,例如精神分裂症或边缘性人格障碍,这增加了他们实施暴力行为的可能性。
大规模谋杀现象需要采取多方面的方法,考虑到心理、生物和社会因素。著名心理学家阿尔伯特·班杜拉和他的同事进行了一项著名的研究,该研究表明,经常接触媒体中的暴力、谋杀和攻击性场景会导致个人的攻击性增加。这支持了解释大规模屠杀的社会学习理论,班杜拉称之为通过观察、模拟和行为的社会认知内化来学习。
观察学习模型可能会回到在媒体上观看和视觉曝光暴力场景之前的阶段,社会学习理论的作者阿尔伯特·班杜拉认为,当个人在周围环境中看到攻击性的例子时,无论是真实的还是通过媒体,他们可能会了解到暴力是解决冲突或表达沮丧的一种可接受的方式。因此,持续接触媒体或社会环境中的暴力可能会导致大规模谋杀等暴力行为的形成。
极右翼如何将仇恨变成谋杀?
2019年3月15日,新西兰基督城发生了该国历史上最致命的恐怖袭击之一,一名武装恐怖分子袭击了两座清真寺,造成51人死亡、40人重伤。这起令人震惊的袭击事件不仅仅是一次随机的暴力行为,而是源于极端主义意识形态的一次有计划、有计划的行为。
对努尔清真寺和林伍德清真寺的袭击发生在周五祈祷期间,这是穆斯林一周最繁忙的时间之一。28岁的澳大利亚恐怖分子布伦顿·塔兰特于下午1点40分左右开始袭击,当时他手持半自动武器进入努尔清真寺,开始向信徒随机射击。此后,塔兰特转移到林伍德清真寺,在那里他重复了同样的血腥行为。这次袭击是经过精心策划的,塔兰特使用头盔上安装的摄像头在Facebook上直播了他的犯罪行为,这为他的犯罪增添了新的恐怖和丑陋维度。屠杀持续了大约17分钟,警方才逮捕了他。
此次袭击造成51人死亡,年龄在3岁至77岁之间,另有40人受伤。受害者包括儿童、青少年和老人,这反映了袭击的不分青红皂白和残暴性质。新西兰穆斯林社区受到极大影响,袭击的影响延伸至世界各地的穆斯林社区。
研究表明,遵循极端宗教解释的人倾向于以二元的方式看待世界:善与恶、我们与他们。这种思路可以更容易地证明针对其他感知层面的“敌人”的暴力行为是合理的,因为研究还表明,宗教压迫或不公正的感觉可能导致一些人使用暴力作为反击或寻求正义的方式。
然而,这些决定因素不仅限于宗教信仰,还包括严格的意识形态信仰。极端主义意识形态可以为个人提供一个知识框架,证明使用暴力来实现政治或社会目标是合理的。这些意识形态会助长不公正和愤怒的感觉,并创造出“敌人”,在那些坚持这些意识形态的人眼中,这些“敌人”应该受到惩罚。此外,煽动性言论可能会导致个人进一步激进化,并促使他们采取暴力行动。
布伦顿·塔兰特是白人至上主义者,受到宣扬“大替代”思想的阴谋论影响,这一错误理论声称通过移民和融合政策,白人居民故意被非白人移民取代。塔兰特在袭击发生前在网上发布了一份长篇声明,解释了他的动机和极端主义想法。他以此前发生在欧洲的恐怖袭击为灵感,并表达了对移民和穆斯林的深深仇恨。
审判期间,塔兰特表示他对自己的所作所为毫无悔意,并强调他想散布恐惧并向穆斯林和移民传达信息。他的言论反映了充满仇恨和暴力的扭曲心态,引发了全球的不满和愤怒。塔兰特在他的陈述和法庭上的陈述中明确表达了他对宗教,特别是伊斯兰教的仇恨。塔兰特不是传统意义上的无神论者,但总体上对宗教怀有敌意,认为宗教是他实现极端种族主义意识形态的障碍。
这次袭击促使新西兰政府迅速做出反应,总理杰辛达·阿德恩已采取激进措施禁止该国使用半自动和改装武器。社交媒体公司面临着改善恐怖主义内容监控机制的压力,打击网络极端主义的努力也得到加强。
尽管塔兰特犯下了暴行,但他并不是唯一一个坚持这一信念的人。一些极右翼媒体和政治人物间接表达了对他立场的同情,尽管他们没有明确表示支持他的行动。这些立场引发了广泛的批评,并引发了关于政治和媒体言论对鼓励极端主义的影响的激烈讨论。坎迪斯·欧文斯是袭击事件后引发争议的人物之一。
在网上发布的一份声明中,布伦顿·塔兰特引用坎迪斯·欧文斯作为灵感来源,这引发了关于她反对移民和伊斯兰教的强硬言论影响的广泛争议。欧文斯强烈否认参与了此次袭击,并坚称她从未呼吁暴力。报道还证明塔兰特的想法与亚历克斯·琼斯的言论之间存在联系,琼斯因其过去的反伊斯兰和反移民言论而受到批评,这些言论被视为鼓励极端主义意识形态的氛围。
政治和社会意识形态在大规模杀戮中发挥着重要作用,因为极端主义意识形态,无论是右翼还是左翼,都可能成为暴力的强大催化剂。1995年俄克拉荷马城爆炸案等事件,蒂莫西·麦克维炸毁了一座联邦大楼,造成 168 人死亡,展示了极端主义意识形态如何驱使个人实施大规模暴力行为。麦克维受极端主义思想影响,反对美国政府。
与宗教的紧张关系:对宗教的仇恨是如何造成大规模屠杀的?
2007年4月16日早上,弗吉尼亚理工大学醒来时发现了美国现代历史上最严重的可怕事故之一。几个小时之内,这所大学就变成了一场大屠杀的现场,凶手是一名怀着根深蒂固仇恨的学生,造成32人死亡、17人受伤。
悲剧事件于上午7点15分左右开始,当时23岁的学生赵承熙(Seung-Hui Cho)在宿舍内首先开枪,导致一名男女学生死亡,多人受伤。第一次事件发生后,赵某回到自己的房间,换了衣服并录制了视频,然后两小时后再次发动袭击。上午9点40分,赵某前往另一个大厅,他开始使用两把半自动手枪在教室和走廊里随机射击。枪击持续了约10分钟,造成数十人死伤,随后凶手开枪自杀。
此次袭击造成32人死亡,其中大部分是学生,另有17人受伤,伤势不同。受害者来自不同的背景和年龄,但他们都是在这次残酷袭击中深受创伤的大学社区的一部分,受害者的年龄从18岁到76岁不等,其中包括学生、教授和大学工作人员。
赵某是一名英国学生,据同龄人描述,他性格孤僻,容易出现“奇怪”的行为。袭击发生前几个小时,赵某向NBC新闻发送了一个包含视频和书面信息的包裹,表达了他对整个社会的愤怒和不满。在这些录音中,赵某对富人和他所说的傲慢者提出了严厉的指控,并证明自己的罪行是对弱者和受压迫者的报复。
随后调查显示,赵某患有包括抑郁症在内的严重心理障碍,前几年曾接受过心理治疗。然而,尽管他知道这些问题,但学校和当局都没有采取任何有效措施对其进行监控或帮助。赵某的心理状态是造成此次袭击的主要原因,他无法应对生活和学习的压力,才导致他迈出了这悲惨的一步。
赵某没有已知的宗教信仰,他在一个定期去教堂的虔诚基督教家庭中长大,但赵某本人与信仰的关系却紧张而扭曲,随后的调查、他的书面陈述以及他发送的视频表明,他对整个宗教抱有敌对立场。他称自己为“烈士”,并表达了对社会和宗教的不满和愤怒,表明他将宗教视为他遭受苦难和个人迫害的原因之一。
通过审查大量的陈述,赵某似乎对他的基督徒父母的信仰怀有强烈的愤怒和不满,而且他与宗教的关系显然很紧张,因为我们发现他有时对父母的信仰和宗教感到愤怒,同时他形容自己像基督,因为他是作为受压迫者和弱者的牺牲而死的。
黑暗深处:为什么大规模屠杀仍然是一个复杂的谜团?
宗教、无神论和意识形态信仰在指导个人行为和决定他们的世界观方面发挥着重要作用。在某些情况下,这些信念可能有助于为大规模杀戮事件辩护或激发事件,特别是当它们被以极端方式解释或使用时。重要的是要了解这些动态,并通过促进不同文化和社区之间的对话和理解、减少边缘化和社会孤立以及加强限制极端主义和暴力意识形态传播的法律和政策来努力解决这些问题。
大规模谋杀现象是一个复杂而复杂的话题,吸引了法医心理学和法医精神病学研究人员的兴趣。多年来,已经发展了许多理论来为这一现象提供更具体和精确的解释。在这里,我们回顾一些专门解决大规模谋杀现象的现代理论和概念。
犯罪学和犯罪行为研究员吉莉安·彼得森和她的同事认为,持续接触暴力,无论是在家里、学校还是通过媒体,都会导致攻击性和沮丧感的积累。这种积累导致一些人超过了他们的“极限”,促使他们进行大规模屠杀,以释放被压抑的暴力。该理论指出了环境和社会互动在塑造个人行为方面的重要性,并强调预防暴力必须包括减少生活各个方面的暴力暴露。
证据表明,大规模谋杀现象不仅是一个精神病学问题,也不限于犯罪心理学问题,相反,控制它的责任在很大程度上取决于国家的总体政策和社会状况。因此,研究表明,严格控制枪支的使用可以显着减少大规模杀戮。这可以通过收紧枪支法、加强对希望购买武器的个人的背景调查以及限制获得攻击性武器来实现。
除此之外,加强社会支持可能是减少大规模屠杀发生的有效方法。通过在社区、学校和工作场所建立强大的支持网络,可以减少可能导致某些人实施暴力行为的孤立感和孤独感。